Education Change: "परख" लाएगा सभी शिक्षा बोर्डों में समानता, छात्रों के लिए बड़ा बदलाव

Education Change: केंद्र सरकार द्वारा राज्य और केंद्रीय शिक्षा बोर्डों में एकरूपता लाने के लिए काम किया जा रहा है। वर्तमान में राज्यों के अलग अलग शिक्षा बोर्ड हैं जबकि सीबीएसई और आईसीएससी जैसे बोर्ड भी हैं। इन सबकी अलग अलग पढ़ाई है और मूल्यांकन का तरीका भी भिन्न होता है। मूल्यांकन के विभिन्न मानक होने से स्कोर में व्यापक असमानताएं होती हैं। नतीजतन कुछ राज्य बोर्डों के छात्र एडमिशन के समय सीबीएसई के मुक़ाबले पीछे रह जाते हैं।

सरकार का इरादा माध्यमिक और उच्च माध्यमिक स्तर पर छात्रों का आकलन करने के लिए "बेंचमार्क ढांचा" तैयार करने का है। पिछले कुछ महीनों में, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने योजना पर एक आम सहमति पर पहुंचने के लिए राज्य बोर्डों और राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) के प्रतिनिधियों के साथ कई बैठकें की हैं।एक नया मूल्यांकन नियामक एनसीईआरटी के हिस्से के रूप में स्थापित किया जा रहा है।

प्रस्तावित नियामक "परख" (परफॉर्मेंस अससेस्मेंट, रिव्यु एंड एनालिसिस ऑफ नॉलेज फ़ॉर होलिस्टिक डेवलपमेंट) एनसीईआरटी की एक घटक इकाई के रूप में कार्य करेगा, और इसे राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस) और राज्य उपलब्धि सर्वेक्षण जैसे आवधिक शिक्षण परिणाम परीक्षण आयोजित करने का भी काम सौंपा जाएगा।

समान बेंचमार्क मूल्यांकन ढांचा राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के प्रस्ताव का हिस्सा है। शिक्षा नीति की परिकल्पना रटने पर जोर देने पर रोक लगाने की कोशिश की है।

इंडियन एक्सप्रेस की एक रिपोर्ट के अनुसार, पता चला है कि चर्चा के दौरान, अधिकांश राज्यों ने वर्ष में दो बार बोर्ड परीक्षा आयोजित करने के एनईपी प्रस्ताव का समर्थन किया है, जिसमें छात्रों को उनके स्कोर में सुधार करने में मदद करने के लिए एक परीक्षा भी शामिल है। गणित पर दो प्रकार के पेपर पेश करने के प्रस्ताव के संबंध में राज्य सहमत हैं - एक मानक परीक्षा, और दूसरा उच्च स्तर की योग्यता का परीक्षण करने के लिए।

इस महीने की शुरुआत में, केंद्र ने "परख" की स्थापना के लिए बोलियां आमंत्रित कीं, जिसमें कहा गया है कि, इसका उद्देश्य "भारत के सभी मान्यता प्राप्त स्कूल बोर्डों के लिए छात्र मूल्यांकन और मूल्यांकन के लिए मानदंड, मानक और दिशानिर्देश स्थापित करना, स्कूल बोर्डों को बैठक के लिए अपने मूल्यांकन पैटर्न को स्थानांतरित करने के लिए प्रोत्साहित करना और मदद करना होगा।

केंद्र द्वारा जारी एक्सप्रेशन ऑफ इंटरेस्ट (ईओआई) में यह भी कहा गया है कि परख नमूना-आधारित एनएएस का कार्य करेगा, राज्य उपलब्धि सर्वेक्षणों का मार्गदर्शन करेगा और देश में सीखने के परिणामों की उपलब्धि की निगरानी करेगा। यदि योजनाएं सही तरह आगे बढ़ीं तो 2024 में नेशनल एसेसमेंट सर्वे का संचालन परख द्वारा किया जाएगा। परख टीम में भारत और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर शिक्षा प्रणाली की गहरी समझ रखने वाले प्रमुख मूल्यांकन विशेषज्ञ शामिल होंगे। परख अंततः सभी मूल्यांकन संबंधी सूचनाओं और विशेषज्ञता के लिए राष्ट्रीय सिंगलविंडो स्रोत बन जाएगा।