ASER 2019

बच्चे शैक्षिक विकास के बिना औपचारिक स्कूली शिक्षा में आ जाते हैं। बच्चों की इस कमी के लिए बचपन की शिक्षा और स्कूलों की बच्चों की ओर ध्यान में कमी मुख्य रूप से जिम्मेदार है। जब बच्चे पहले से ही स्कूल में कम जानकारी या ज्ञान के साथ स्कूल में प्रवेश कर जाते हैं तो वह कक्षा में पिछड़ना शुरू कर देते हैं, बाद में, उनके लिए और बच्चों के बराबर आना कठिन होता जाता है।

और ऐसा न होने के कारण ही पिछड़ रहे बच्चे। इसके लिए जरूरी है बच्चों की प्री स्कूलिंग व स्कूलिंग में बेहतर तालमेल। बच्चे का सही ढंग से विकास ताकि स्कूल में आने पर बच्चा न तो पिछड़ने पाए और न ही इस स्थिति में आए कि उसे साथियों से मुकाबला करना कठिन हो जाए।

शिक्षा के क्षेत्र में कार्यरत देश के गैर सरकारी संगठन 'प्रथम' ने स्वायत्त अनुसंधान और मूल्याकन इकाई, को ऐन्युअल स्टेटस ऑफ एजुके शन ररपोटट (ASER) 2019 प्रयास ‘अर्ली इयर्स’ (Early Years), के आरंभ की घोषणा की।